ارزشيابي دانش اموزان در اين درس مشتمل بر دو نوع ارزشيابي مستمر و ارزشيابي پاياني است
در ارزشيابي مستمر، آموخته ها و فعّاليتهاي دانش آموزان در درس سلامت و بهداشت، در سه بخش ارزيابي مي شود:
1- مشاهدات معلّم از ميزان مشاركت دانش آموزان در فعاليت هاي گروهي وكلاسي( 10 نمره( شامل:بر اساس نتايج آزمون كتبي است كه در پايان هر نوبت تحصيلي از دانش آموزان بعمل مي آيد
دانلود فايل ارزشيابي و بارم بندي سلامت و بهداشت پايه دوازدهم
با توجه به رويكرد فرآيندمحور درس تربيت بدني در ارزشيابي اين درس آزمون پاياني همچون ساير دروس انجام نمي شود بلكه معلم به صورت مستمر و در جريان آموزش به كمك ابزارها و شيوههاي رايج در تربيتبدني همچون ،چك ليست مشاهده رفتار،كارنماي فعاليت خارج از مدرسه ، پروژه و آزمون هاي آمادگي جسماني و مهارت هاي ورزشي و...دانش آموزان را در طول سال تحصيلي ارزيابي مي كند.
ارزشيابي در درس تربيت بدني با توجه به انتظارات عملكردي از دانش آموزان در اين درس بر پايه بارم بندي زير محاسبه و به عنوان نمره دانش آموز در پايان هر نوبت تحصيلي اعلام و در كارنامه دانش آموز ثبت خواهد شد.
در صورت اجراي بخش اختياري برنامه ( تفريحات سالم در طبيعت) بارم بندي بخش "مشاركت فعال در تمرينات آمادگی جسمانی و حركتي و بازي هاي ورزشي" به شرح زير تغيير مي كند:
دانلود فايل ارزشيابي و بارم بندي پايه دهم ، يازدهم و دوازدهم
با توجه به رويكرد فرآيندمحور درس تربيت بدني و سلامت در ارزشيابي اين درس آزمون پاياني همچون ساير دروس انجام نمي شود بلكه معلم به صورت مستمر و در جريان آموزش به كمك ابزارها و شيوههاي رايج در تربيتبدني همچون آزمون هاي مهارتي،آزمون هاي آمادگي جسماني، چك ليست مشاهده رفتار، كارنماي فعاليت خانه و مدرسه، دفتر گزارشات سرگروه، پروژه و ... دانش آموزان را در طول سال تحصيلي ارزيابي مي كند.
با توجه به اهميت تفاوت هاي فردي دانش آموزان و ضرورت مشاركت فعال آنها در فعاليت هاي جسماني گروهي نمره درس تربيت بدني و سلامت در دوره اول متوسطه بر پايه بارم بندي زير به دو صورت گروهي و انفرادي محاسبه و مجموع اين دونمره به عنوان نمره نهايي دانش آموز در پايان هر نوبت اعلام و در كارنامه او ثبت خواهد شد.
1. با توجه به ارايه انواع مهارت هاي ورزشي در بخش هاي اختصاصي ( تجويزي)، انتخابي( نيمه تجويزي) و اختياري برنامه ، نمره بخش مهارت هاي ورزشي با توجه به برنامه آموزشي مدرسه در هر نيمسال به يكي از سه روش زير منظور مي شود:
2- نمره ارزشيابي گروهي به صورت يكسان به تمام اعضاي گروه اختصاص مي يابد.
3- اطلاعات بيشتر درباره ابزارها و شيوه هاي رايج در سنجش درس تربيت بدني و نحوه ارزيابي از عملكرد دانش آموزان، دركتاب راهنماي معلم تربيت بدني در دوره اول متوسطه ارايه شده است.
4- با توجه به دستورالعمل جامع اجرا و ارزشيابي درس تربيت بدني، در پايه نهم ارزيابي سطح آمادگي جسماني و سطح مهارتهاي حركتي و ورزشي از طريق برگزاري آزمون هماهنگ انجام مي شود.
ارزشيابي درس سلامت و بهداشت و تربيت بدني در دوره متوسطه اول و دوم | |
شنبه 5 آبان 1397 ساعت: 11:28 | |
برچسب : نویسنده : fsra40860 بازدید : 130